• sociální interakce - pro nejmenší jde většinou o první příležitost pro pravidelný kontakt se skupinou dětí

​

• rituály - každá hodina má neměnný rámec, což přináší pocit bezpečí a navozuje atmosféru známého prostředí

​

• vnímání vlastního těla - říkadla a písničky vedou přirozenou formou k poznávání jednotlivých částí těla

​

• hra na nástroje, používání pomůcek - trénujeme jemnou i hrubou motoriku

​

• výtvarná činnost - od nejjednodušších výtvarných aktivit v počátcích po stříhání a lepení u starších dětí, činnost, na kterou se všichni těší

​

• kontakt s živou hudbou -  při lekcích hraji na klavír, cvičíme se i v poslechu různých odstínů a nálad které umí klavír vykouzlit (vesele/smutně, rychle/pomalu, skákání/houpání...)

​

• aktivity na gymnastických míčích a s padákem - vyvrcholení celé hodiny, které je nejlepším tréninkem trpělivosti :), vše prožíváme s hudbou (pohupování/skákání, silný vítr/lehký vánek), přitom zpevňujeme na míčích celé tělo a učíme se rovnováze

​

• pohybové aktivity s různými cvičebními pomůckami - trénujeme rovnováhu na balanční nášlapné dráze, upevňujeme balanc na říčních kamenech, masírujeme nožky na taktilních discích, podporujeme mrštnost v prolézacím tunelu, cvičební kruhy využíváme na všechny možné způsoby